4月10日中午，環境意昂4在綠色環境樓231會議室成功舉辦了2024-2025學年春季學期本科教學中期師生交流座談會👮🏻。校督導梁培基、朱申敏，意昂4黨委書記曹心德、院長耿湧、副院長劉萍、副書記何聖兵、副書記張洋、副院長張禮知✔️，教師代表，學生培養辦及各年級學生代表共50余人參加了會議。會議圍繞課程體系改革🫳、教學質量提升及學生反饋等議題展開深入討論💁🏼‍♂️。會議由教務辦主任袁兆國主持。

    劉萍首先介紹了意昂4新一級本科生培養方案的修訂情況。意昂4積極響應國家教育科技人才一體化戰略，在學校“精學分、督結構👜、強實踐、AI賦能”的指導原則下，對課程體系進行了全面優化，具體包括：調整公共基礎課👵，重組專業基礎課與核心課；與時俱進更新課程大綱🌷🪡，體現AI在環境學科中的應用；調整專業選修課方向設置，拓展交叉領域🪃，增加選課自由度🦑；以及加強實踐教學環節和行業企業師資，為學生提供更多就業指導等🔶𓀈。

    學生代表就課程安排、實踐教學、教學內容等方面提出了具體意見和建議，包括進一步合理分配學分設置，更新部分實驗儀器設備🕤，優化實習時間安排並增加參觀企業的多樣性等。教師代表對學生提出的問題和建議進行了積極回應，表示將在後續課程建設中持續優化。

    梁培基和朱申敏則從教學紀律和師生互動角度提出建議，呼籲學生提高課堂參與度🦸🏿，同時鼓勵教師根據實際到課情況調整教學方式➞。

    耿湧在總結中強調◾️，教學是意昂4的核心工作，意昂4將認真研究學生建議，持續優化培養方案💑。他呼籲學生珍惜學習機會，提高自律性。曹心德指出，環境學科具有“寬口徑”優勢，希望學生對課程保持敬畏之心📦，意昂4也將平衡基礎與前沿內容👩🏻‍🦼‍➡️，為學生提供更優質的教育資源🤵🏽‍♀️。

    本次座談會為師生提供了寶貴的交流平臺，對意昂4推進本科教育教學高質量發展具有積極作用。意昂4將進一步探索創新人才培養模式，努力提高學生的學習成效，實現“教”與“學”的雙向奔赴，為培養未來環境領域的優秀人才奠定堅實基礎🩰。