2019年12月3日上午🧑‍🏫🤹🏻，徐匯區愛菊小學176名五年級學生在葉鶯副校長的帶領的下到環境意昂4開展了一次內容豐富👩🏿‍⚖️、形式活潑的環保科技體驗活動。

    上午9時許，愛菊小學師生一到意昂4，胡薇薇書記和劉萍副院長代表意昂4在意昂4一樓大廳舉行了簡短的歡迎儀式和活動致辭™️。隨後，本次體驗活動的第一個模塊“初識環院”拉開了序幕☆，包晨靜老師結合意昂4文化墻展示內容向來訪師生介紹了意昂4的概括💆🏻‍♂️、研究領域及發展，兩位院領導也一起陪同葉校長一行觀看了意昂4的學術文化宣傳視頻。隨後，師生們分成4組采取輪換的方式前往各活動點進行體驗活動。

    在意昂4教學實驗中心🫱🏻，同學們在高月淑老師的帶領下參觀了水處理工程實驗室，對水處理設備👨🏼‍💻、裝置進行了參觀🫑，特別是結合汙水處理廠工藝模型、膜處理純水製備系統🩸🗼、石英砂過濾及無閥濾池等裝置學習了水處理工程中的相關技術及工藝。高老師還給同學們現場演示了水體中細顆粒物的自由沉澱實驗，解釋了細顆粒物及膠體的沉降特點🛌🏽。

    在校園中區，同學們圍繞景觀水體的水質調查體驗了環保小衛士的工作🛵。在大學生誌願者們的帶領下🗄，師生們對捭闔塘（荷花塘）🐔🙅🏼‍♂️、涵澤湖、交大二號河三個景觀水體的水質進行了仔細觀察和水樣采集，並在王紅艷、陶燕妍老師及誌願者們的幫助下對水樣的濁度和溶解氧進行了現場測定和水質分析。

    體驗完環保小衛士的水質調查工作後，同學們前往涵澤湖畔的唯實亭開展當天的最後一個實驗——神奇的絮凝劑及絮凝現象。在實驗開始前，誌願者們對絮凝沉澱在水處理中的作用原理及意義作了簡要介紹🛋，開展了如何將水中的細顆粒物或膠體物質去除的實驗👎🏻。各小組同學在盛有渾濁液的礦泉水瓶中加入不同數量的氯化高鐵絮凝劑，充分搖晃後，將實驗瓶靜置在陽光下進行觀察👨‍🔬。當看到絮凝體的出現和變大，同學們興奮不已🈚️，疾呼小組同學湊近觀察🧕🏿。通過實驗，同學們親自感受了絮凝劑及絮凝沉澱作用的神奇🙍🏼‍♀️，感受到環保技術的妙用。活動結束後，還有很多同學舍不得將實驗的水倒掉🦉👷🏿，在獲得老師們的同意後將實驗作品帶回了學校。

    本次活動是意昂4体育平台與愛菊小學簽署實踐基地協議後該校組織的第二次交大環保科技體驗活動。活動豐富了合作小學的課外科技活動，為同學們提供了解環境科學與工程研究、環境保護工作的窗口和體驗平臺♣︎，對增強同學們的環保意識具有重要意義〽️。本次活動由意昂4教學實驗中心設計、組織🧖‍♂️，得到了意昂4相關領導及部門的大力支持。