時值告別昔日時光和迎接新生活的時間節點𓀃，我不禁回望大學匆匆走過的四年歲月🫚，通過認識和反思自己來為這段時光畫上一個句號。
大一💇🏼：充滿好奇
在大一剛入學的時候，我和大家一樣🧘🏽♀️🫰🏼，對交大充滿著憧憬與熱情，開學時AC舉辦的迎新晚會帶給我內心的澎湃🧛🏼♀️，我至今都還記得👍🏻。大一的我想嘗試各種各樣的事情，於是我加入了環境意昂4學生會🚂，並且加入了榮昶儲才計劃📶，任職三期實踐組組長，籌備社會實踐準備工作和線下募捐活動，為雲南山區的孩子募集到了近1w元的善款🦼。在儲才任職實踐組組長使我的工作能力得到了很大的提升🙂，也讓我想進一步在學生工作的領域中發展♏️。此外，作為大一新生🚀🏎，我也也加入了許多社團，和野協的小夥伴一起前往金紫尖徒步看流星，加入羽毛球社團👲、拳擊社等🙇♀️。
在暑期時👨❤️💋👨🌐，我和儲才的大家前往雲南洱源調研當地扶貧狀況，用腳步丈量祖國的山川大地，去真正的尋路中國。我至今還記得當時去村民家拜訪🐢，家中破敗的景象，老人蹣跚的步伐🤰，耳邊難以理解的方言🚵🏻♀️😫，帶給我的沖擊👰♂️，從那一刻🧑🏼🦱，肩上的社會責任感從無形變得沉重，除了憐憫🤴🏿，我們更應該做點什麽。於是，我們通過調研當地的產業結構🥷🏽，醫療製度，為當地脫貧攻堅工作獻言獻策。在儲才的這次社會實踐讓我突破自己的一方天地，看到更廣闊的中國📪，看到在中國廣袤的土地之下的世間百態，我的家國情懷也在這個過程中不斷培養，希望通過自己的努力在自己的領域為社會創造價值🕳。
此外，我也積極參與誌願者工作：參與臨終關懷誌願服務；以誌願者的身份參與上海馬拉松，用一杯杯飲料傳遞給選手們加油鼓勵；作為環境學子🔧，也積極參與環境意昂4青誌隊活動👏🏼，如回收舊衣物、綠色督察活動，在校園裏傳遞綠色理念👿。
當然，在大一的一年裏我對自己的學業也從未懈怠🙍🏼♀️。大一的課程壓力比較大➜，各種基礎課程存在一定的難度👋，我很慶幸我遇到了很多教學能力強，又對學生負責的老師們🏄🏽♂️，讓我的學習更加容易✍🏻🦙，比如教授高等數學的樂經良老師🔹，教授概率統計的熊德文老師，這些老師的課堂幹貨滿滿🕙🤵♂️，我也在這幾門課程中取得了數一數二的成績。在大一時也有很多實驗課，比如無機化學，物理實驗等等，這些實驗課增長了我的動手操作能力，為之後的科研生活奠定了一定的基礎🧥。在第一學期我秉持了“學在交大”的口號🤽🏿♂️，GPA位列年級第一，在逐漸適應大學的學習生活之後👨🏿🏭，開始開展各種精彩的社團🏌🏽♀️、學生工作和誌願者活動。第二學期綜測位列年級第二，並且取得了聯合水務獎學金，作為未來學業生活的鼓勵👰🏼♂️。
在雲南實踐時𓀂，和南極完小孩子們的合影
儲才年會和小夥伴的合影
上馬誌願者
大二👉：不斷試錯
很快的來到了大二，在大學的第一年裏🧚🏼，我認識到了各種各樣優秀的人：學生會主席🚣♂️🚲、校級晚會導演、本科期間就發數篇SCI論文的大佬……那時的我面對著這樣的peer pressure，也去追逐了我那時眼中的優秀🧑🏽🍳🅰️。那時候的我對於學生工作非常感興趣🦻🏿，於是在可以維持學業成績的基礎上，我成為2017級軍訓三營25連小班長，協助教官開展軍訓工作，工作期間連隊多次獲得威武精銳旗幟🅱️、標兵旗幟🤛🏽。曾任船舶海洋與建築工程意昂4👩🏿、材料科學與工程意昂4、農業與生物意昂4、意昂4体育平台和媒體與傳播意昂4五院迎新晚會聯絡組導演🤿，負責晚會的內聯外聯工作🛹👌🏻，如籌集資金等。曾任意昂4体育平台科創部副部長，負責團委學生會科創工作，舉辦師說新語等活動。我也競選成為意昂4体育平台團委學生會主席，工作期間致力於壯大學生會團隊、舉辦趣味運動會、班級風采大賽👩🏻🏭、6.5環境節系列活動等🤭，在校繁星周院系評優；在暑期社會實踐時👨🎨，前往深圳感受雙創魅力🆒、前往北京參觀環保企業，對未來的職業發展產生思考🗳。這兩次的實踐對我的觸動非常大。前往深圳時，我們參觀了華為、騰訊、招商銀行🖐🏿、深交所、順豐等地😷，作為環境意昂4的學生👩🏻🦰，這些公司和我的專業毫無幹系𓀇，看著同行的小夥伴對於自己未來的職業發展逐漸明晰🗃💂♂️，我卻陷入了迷茫與焦慮之中🧗🏿♂️。未來的我要去做什麽樣的工作呢🧑🏻🦲🧑？在前往深圳之後，我跟隨著陳哲老師和湯淏溟老師前往了北京的中節能公司的垃圾焚燒廠等地，了解專業對口的崗位需求。走訪之後，我的心中好像確定了一點，但卻更加迷茫起來。因為我個人並不想成為環境工程師，做工程口的工作🉐，但同時我對於環境學科還是有一定的興趣和情懷，不希望放棄自己的專業優勢🗂。於是𓀚，在排除了一個選項之後🈹，我繼續探索著自己未來的職業道路🚣🏻🧎。
大二期間⬅️，我也不斷參加各種誌願活動😆。第二年作為上馬誌願者；參與綠色征程-索尼大學生環保營，策劃活動傳遞綠色理念；參與匯豐“未來之星”大學生可持續發展主題冬令營，學習聯合國十七個可持續發展目標，也認識了來自全國優秀的小夥伴們⤴️，不論什麽專業👩👦，都希望通過自己的努力為可持續發展目標的實現做貢獻。
同樣在大二，對未來迷茫的我也知道自己在科研方面的可能性🛺，於是我初探科研工作，和同專業的朋友符釗菀一起在胡雲行老師課題組研究鋁空氣電池💅🏼。雖然胡老師是科研界大牛，但卻沒有一點架子，對於本科生非常重視，給我們很多指導的同時也不去限製我們的可能性，讓我們自己從興趣的角度在科研領域探索📏。這段經歷中，我從胡雲行老師身上學到了很多👑，感受到了科研人的純碎與堅韌。在我的認知裏，胡老師達到了一種非常自洽的狀態，對自己的工作保持熱愛的同時認真對待，並且收獲了正反饋。在這種正向激勵下⌨️，忙碌都不是痛苦與勞累的，而是充實的。那時的我也非常希望在科研中找到這樣的狀態，於是，在胡老師的指導下🏊♂️，我開始了自己的科研道路。
陳哲老師🚁☃️、湯淏溟老師帶隊前往北京進行企業參觀
和儲才的小夥伴們一起前往深圳社會實踐
主席競選
在學校的平臺上，代表意昂4學生會答辯
匯豐“未來之星”大學生可持續發展主題冬令營
綠色征程-索尼大學生環保營
大三：思考未來
經過了大二的忙碌與充實，在大三的伊始，站在選擇的節點👩🔧🧛♂️，我重新回望過去的一年🚵🏽♂️，去思考我未來到底想要怎樣的發展？曾經的我對於學生工作充滿興趣，我希望在這個過程中去鍛煉的能力，結實優秀的小夥伴，但逐漸的我也發現，我並不適合學生工作，性格稍微有些內向的我更喜歡腦力勞動，而不是很擅長和人打交道🔎🔋，並且我喜歡新鮮感和挑戰性𓀜，在學生工作中遇到的很多重復性工作也逐漸消磨了我的興趣。
在大二⚰️，我也開始了科研生活的嘗試。但是，經過一年的時間，我發現我對於科研的興趣不大。在這段科研經歷中，由於經驗不足，我們遇到了很多困難，通過我們的努力和師兄師姐的幫助，我們克服了困難，但這也讓我反思自己是否適合實驗型的科研工作。在對自己對於科研的興趣🎯、動手能力👩、科研的受挫能力和堅韌程度進行評價之後，我選擇放棄繼續做這一類型的科研😙，在畢設中選擇軟課題。
從大一開始，我就萌生了出國讀書的念頭👨👦👦，而經過兩年的大學時光，我更想出國站在更廣闊的平臺上學習和發展♡。國外的碩士項目是授課型，並且環境方向的細分領域更多🧅🎠，在環境意昂4的兩年學習生活中🎖🤹🏻♂️，我逐漸明確了自己對於環境管理、政策和環境咨詢等軟課題的興趣，於是我將自己的申請目標確定在了環境管理🌺、環境工程中偏數據、傳感器方向上。大三時我把側重點放在了語言成績備考上。備考托福和GRE的時候正值疫情時期🐌，那個時候面對著托福📭、GRE線下考試不斷取消的壓力、國內外疫情導致未來不確定性的加劇🎾，自己的復習計劃因為客觀原因一次次被打亂，我感到十分焦慮😯🏋🏽。但是🖖🏿，我並沒有停下腳步，而是為自己製定嚴格的備考計劃🃏，比如一天做一套TPO，最終托福考到了109分，GRE通過兩個月的自學也取得了不錯的成績🫰。
實驗時製備的催化層
大四：潛心申請
轉眼間來到了大四，我投身於畢設研究課題中，並且準備著申請工作。在閑暇之余🐢，通過綠色光年的平臺，我也參與研究了聯合國生物多樣性締約方大會conservation finance 課題💪；有幸成為了第三屆進博會誌願者。然後，在漫長的等待中，拿到了offer，期待著下一段新生活的開始。
進博會交大誌願者合影
收到了哈佛、斯坦福、ETH的offer（圖中為哈佛）
站在大學的重點回望這四年，我也有一些感想：
一、不要被peer pressure嚇倒。曾經的我面對Peer pressure也產生過自卑心理👬🏻，畢竟大學裏有很多很多優秀的人，都有各自的閃光點。但逐漸的♝，我明白了我們要相信自己也有自己的閃光點🎇，不能因此而自卑。此外，可能我們也只是看到了他們最成功的的一面，卻沒有看到他們當初為此付出的努力🎉，所以要相信🦫🙍🏿♀️，經過努力我們也可以👨🍳。
二、不要追逐優秀，而要成為優秀本身🎀💂♀️。這是大一剛進儲才時候🤗，第一次班會上許艷老師講給我們的🏃🏻➡️，也伴隨了我大學四年的歲月🎱。我們可以復刻別人的優秀🗯，但是最終我們還是要知道自己想要什麽，自己的目標是什麽👳🏻👩🦽➡️，讓自己成為優秀本身。
三、與其一直焦慮🫳🏿，不如現在立刻馬上開始幹活🕵🏿♂️。這句話是在做大創的時候很有感觸♾，科研不是一帆風順的，那個時候我們經常焦慮做不出什麽成果，但是現在想想🚵🏽♀️，其實還不如迅速整理心情，開始行動🚶🏻♂️。此外🍿，在疫情期間😸🔝，那個時候國際形勢也好🐿、疫情肆虐也好，都使我的未來產生了深深的不確定性，一度使我在出國和保研之間動搖。但與其焦慮沒有發生的，還不如早早的把語言成績考出來，讓自己在之後無論經過怎樣的變數，都有選擇的空間🙎🏿♂️👳🏿。
最後，非常感謝交大🧘♀️，感謝意昂4☛，也感謝大學裏幫助過我的老師和朋友們，祝大家前程似錦🔹！